浅谈医学院校青年教师教学基本功的三个层次

摘要：

教学基本功是教师完成教学任务应具备的基本能力和素质,不同专业有不同要求;根据医学专业的特点,医学院校专业课青年教师应具备三个层次的教学基本功,第一层次是专业知识和教学技能,第二层次包括对所从事的学科思想与学科体系全面把握的能力、用发展的观点看待所授课程、培养学生的科研思维、融入人文素质的教学内容等,第三层次是教育学的专业知识及应用,三个层次教学基本功应相互转化、互相促进,在课堂上要灵活运用.

关键词：教学改革、教师、教学基本功

所属期刊栏目：17

分类号：R-4;G645.1

资助基金：安徽省高校教师教学发展联盟教学研究项目2015jyxm08;安徽省高校教师教学发展联盟教学研究项目2016jyxm14;安徽省质量与教学改革工程项目2013zdjy110;安徽省质量与教学改革工程项目2014zdjy077;皖南医学院教学质量工程项目2014jxjd02

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65