10.3969/j.issn.1671-4733.2017.02.007
人本视野下的民办高职院校官本位问题研究
现实表明,公办高校教师尚可以与官本位做一番"斗争"而不必有后顾之忧,而民办高职院校教师遭遇官本位若是选择"斗争",只有两种选择,要么忍气吞声,要么"卷铺盖走人";可以说,官本位是民办高职院校诸多问题的总根源,不破解官本位,民办高职院校难以持续;结合民办高职院校内部管理,以人本视野分析其官本位的基本特征、主要影响和破解之道.
人本视野、民办高职院校、内部管理、官本位
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D630.9(国家行政管理)
广州城建职业学院教育教学改革重点项目"翻转课堂应用于民办高校思政课教学的可行性研究——以广州城建职业学院为例"Z201507
2017-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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