高职《电工基础》课程教学模式改革与实践

摘要：

《电工基础》课程是高职电类专业的核心课程，该课程的对电类专业人才培养有很大的影响，通过学生构成情况调查和电类专业用人对于学生能力素质需求单位调查为依据，针对《电工基础》课程教学中的诸多难题提出了教学模式与方法改革的具体途径，通过教学实践收到了良好的教学效果。

关键词：教学模式改革、高职教育、电工基础

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2015安徽省教育厅自然科学研究重点项目项目编号KJ2015A376

在线出版日期：2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96