10.3969/j.issn.1671-4733.2015.01.013
心理学理论视角下高校教学管理工作探析
近些年高校规模不断扩大,教学管理工作面临着严峻的形势,如何更好的对高校的学生进行管理,成为了教学的重要任务;传统的管理模式已经不能适应社会发展的需要,因此心理学理论管理开始发挥作用;教师认真的分析大学生的心理特点,然后制定相关的心理辅导课程,让学生能够在求学观念上发生转变,从而更好地认识学校认识社会。
心理学理论、高校教学、管理
G647(高等教育)
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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