师范院校教育学专业的困境与出路

摘要：

近年来,由于师范院校教育学专业自身发展的滞后性以及传统就业市场的严重缩水,教育学专业陷入“内忧外患”的困境之中;但在教师资格考试改革以及教育市场的日益繁荣的机遇面前,教育学专业改革势在必行;提出了控制招生规模;实行分流培养方案;建立学科间“联姻”的培养模式;开拓多元化实习机制等改革思路.

关键词：教育学、困境、机遇、出路

所属期刊栏目：14

分类号：G650;G658.3(师范教育)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划项目“大众化视野下高等教育功能的重新审视研究”EIA100405

在线出版日期：2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64