10.3969/j.issn.1671-4733.2013.04.021
面向职业能力的高职数学课程开发原则和策略
高职教育越来越关注学生的职业能力培养,基础课程改革正面临新的理念和目标;分析了职业能力的含义,论述了高职数学课程教学在高职学生职业能力培养中所起的作用,对面向职业能力的高职数学课程开发原则和策略方面产生了一些构想并进行了尝试性的探讨,希望为高职数学课程改革提供一些参考。
高职院校、职业能力、数学课程
O1-4;G712
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
78-82