后方法视角下的高职英语教学反思

摘要：

后方法理论是一种不同于传统外语教学的新的教学思想体系,它跳脱了传统外语教学唯方法论的陷阱,主要阐述了后方法理论的由来及其理论框架,并从后方法理论的角度出发,探讨了它对高职英语教学的启示,以期更好地促进高职英语教学的开展.

关键词：后方法理论、高职英语教学、反思

所属期刊栏目：11

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62