声乐教学中声音形象的引导与培养

摘要：

声音形象是通过歌者在歌唱中塑造出来的,歌唱活动是意识和肌体的双重活动,具有一定的抽象性,因此歌唱训练的根本就是不断地改变学生的声音概念,在这过程中,意识是发生作用的,所以教师必须先教学生思考,让学生学会在思考中歌唱,通过培养学生敏锐的听觉和想象力来使学生树立正确的声音形象,最后使学生达到演唱自如的艺术境界.

关键词：声音形象、意识、听觉、歌唱技巧

所属期刊栏目：9

分类号：J617.13;G642.0(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81