10.3969/j.issn.1671-4733.2007.02.014
数码钢琴集体课教学中的因材施教
数码钢琴集体课教学是我国高师正在推广和采用的新的教学模式;学生由于个人生活环境和内在音乐素质的不同,存在着很多差异在数码钢琴集体课教学中落实"因材施教"的比较有效的方法是:按学生钢琴程度进行分班;集体课与个别课相结合;提供补救措施;加大重奏合奏的比重.
数码钢琴集体课、学生差异、因材施教
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G642.421(高等教育)
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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