从三视角浅议英语口语教学

摘要：

英语口语教学是教师根据第二语言习得理论,遵循英语课堂教学规律,科学组织课堂活动的重要的教学环节;口语课堂教学以充分培养学生口语交际能力为目标,从学生先天素质、能力、学习动机、年龄考虑,合理安排教学;根据文化移入模式,克服学生学习中的心理距离和社会距离,使语言与文化有机结合促进教学;科学选择适当的纠正错误的方式,阐明科学理论指导下的口语教学是提高学生口语交际能力的重要途径.

关键词：口语教学、学生因素、渗透文化、错误处理

所属期刊栏目：5

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35