不同教学法在乳腺肿瘤学研究生培养中的探索与实践

摘要：

全日制临床医学硕士专业学位研究生实践能力的培养关系到学生毕业后的未来发展,关系到整个医疗卫生行业的发展.因此,对于临床医学专业学位研究生的培养至关重要.在乳腺肿瘤学硕士专业学位研究生培养中采用基于授课教学法+基于案例教学法+基于问题教学法相结合的综合教学法,不仅增强了学生对医学基础知识与理论知识的理解,更加强了医学生在临床工作中善于发现问题和解决问题能力的培养,激发学生的积极性和创造性,提升学生的科研素质,为乳腺肿瘤学教学和乳腺肿瘤的研究架起了一座桥梁.

关键词：基于授课教学法、基于案例教学法、基于问题教学法、乳腺肿瘤学

所属期刊栏目：32

分类号：R737.9;G642(肿瘤学)

资助基金：河南省科技攻关计划省部共建项目SBGJ2018088

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180