10.3969/j.issn.1673-6060.2013.02.025
大学英语听力教学中元认知策略培训的实证研究
通过实证研究探讨在英语听力教学中融入元认知策略培训的教学效果.研究结果表明,在英语听力教学中融入元认知策略培训,不仅可以使学生的元认知策略使用能力得到增强,而且有助于他们英语听力水平的提高.
大学英语、听力教学、元认知策略
G479(学校管理)
2013-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90
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10.3969/j.issn.1673-6060.2013.02.025
大学英语、听力教学、元认知策略
G479(学校管理)
2013-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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