10.3969/j.issn.1673-6060.2013.02.017
论蒙台梭利“工作”理论对我国幼儿教育的启示
蒙台梭利的“工作”理论是蒙台梭利教育思想的精髓之一,但其所指的工作与成人工作及游戏不可等同.蒙台梭利的“工作”理论对我国幼儿教育事业具有一定的指导意义.只有充分认识和了解蒙台梭利的“工作”理论,才能更好地将其科学合理地运用于我国的幼儿教育事业之中.
蒙台梭利、“工作”理论、环境
G719(职业技术教育)
2013-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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