10.3969/j.issn.1673-6060-B.2009.02.033
我国当代大学道德教育探析
道德教育是生命的超越性生长过程,这种超越使人们在理想与现实、无限与有限、是与不是的否定性统一中自我创生.本文从哲学视角对道德活动和当前我国大学道德教育存在的问题进行了剖析.从而找出了改进当代大学道德教育的举措.
哲学、道德、道德教育
37
G641(高等教育)
2010-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
112-114
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10.3969/j.issn.1673-6060-B.2009.02.033
哲学、道德、道德教育
37
G641(高等教育)
2010-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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