10.3969/j.issn.1673-6060-B.2004.04.053
自主探究与合作发展的体育课堂教学模式研究
随着新世纪教育教学改革的不断深化,针对普通高校大学生体育兴趣不高,健身观念淡漠,技能不准,体质下滑的现状,本文综合多年来体育教学的实践信息反馈,探索构建自主探究、合作发展的课堂教学新方案,以求为解决这一不良现状,为体育教学改革向纵深发展提供有益的启示.
体育课堂、自主探究、合作发展
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G851(武术及民族形式体育)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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