10.3969/j.issn.1673-6060-B.2001.04.031
论校园精神文明建设层次及其辩证关系
紧密结合校园精神文明建设实际,研究和探讨校园精神文明建设的层次及其辩证关系,并阐述其在实践方面的指导意义,拓宽了对校园精神文明建设的视界,为确保其健康发展起到积极的推动作用.
校园精神文明建设、层次、关系
29
G417(思想政治教育、德育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
87-89
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10.3969/j.issn.1673-6060-B.2001.04.031
校园精神文明建设、层次、关系
29
G417(思想政治教育、德育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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