大学生思想政治理论课"获得感"路径问题的思考

摘要：

增强大学生思想政治理论课(以下简称"思政课")的获得感,是思政课教学改革的重要目标,也是衡量其教学质量的根本标尺.如何提升大学生对思政课的获得感,已成为各高校思政课教师不断探索的重要课题.要解决这个问题,必须秉持实事求是、尊重客观规律的科学态度,以大学生实际需求为导向,对思政课进行一系列有针对性的改革,尽量为作为需求方的大学生提供合适的供给,使供给和需求达成一致状态,真正满足大学生成长发展需求.

关键词：思想政治理论课、获得感、路径

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：594-596