在校医学生对心脏性猝死知识的认知情况调查

摘要：

目的 调查在校医学生对心脏性猝死(SCD)知识的认知情况,了解SCD教学培训中的弱点,提出改进意见.方法 采用方便抽样调查方法,对河南省某高校临床医学专业四年级学生进行SCD知识问卷调查.问卷内容包括SCD预防、早期诊断、急救处置三个维度.使用SPSS 22.0对数据进行t检验、秩和检验、X2检验等统计学分析.结果 共回收有效问卷98份.医学生SCD认知调查(满分24分)平均得分为(13.10±2.30)分.各维度得分由高到低分别是急救知识(5.01±1.10)、预防知识(4.79±1.25)和早诊知识(3.30±1.30);其中在早诊方面,女生得分(3.50±1.26)高于男生(2.91±1.31),差异具有统计学意义.有63(64.29％)人未接受过SCD培训;有92人(93.88％)表示非常愿意参加SCD相关培训.结论 医学生对SCD认知不足,尤其在SCD预防、早诊方面急需加强.迫切需要持续开展专向培训,这对提高医学生SCD认知水平,培养其成为早期医疗系统工作人员很有必要.

关键词：心脏性猝死、医学生、问卷调查、培训

所属期刊栏目：41

分类号：R195(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：河南省科技攻关计划162102310291

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-29,33