郑州市中学生抑郁症状现况分析

摘要：

目的 青少年是个人发展中人格性格成型的重要阶段,这个阶段精神状况是否稳定,既关系青少年身心全面的发展,更关系到家庭乃至整个社会的和谐与稳定.本文通过对郑州市中学生抑郁症状进行筛查,根据中学生特有的生活心理情况分析其抑郁症状发生的影响因素,对中学生心理健康引导方面的教育提供一个有效、科学的思路,对下阶段郑州市开展其他人群抑郁症流行病学调查提供借鉴,为政府制定精神卫生政策提供一定的科学数据.方法 通过文献分析和专家咨询,自编基本情况调查表,选取流调中心用抑郁症筛查量表(CES-D),采取随机分层整群抽样法,先随机抽取市区内四所中学,再整群抽取初一到高三6个年级的学生,整群抽取各个年级两个班级作为样本人群.调查问卷回收后用Epidata软件建立数据库,双人双机双录入,采用软件SPSS 21.0和Excel 2007进行数据统计分析,包括描述分析、卡方检验等.检验水准α=0.05.结果 样本人群中学生抑郁症状阳性率在性别、年级、社会支持、生活习惯等因素上具有显著相关性.在居住状况层面,没有显著相关性.结论 性别、年级、社会支持、体育锻炼程度、吸烟喝酒程度等因素均影响中学生抑郁症状的因素.学校和家长均需多关注学生的心理健康状况.

关键词：抑郁症状、阳性率、中学生、人口学特征

所属期刊栏目：39

分类号：R749(神经病学与精神病学)

资助基金：郑州市科技领军人才项目131PLJRC665

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27