健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响

摘要：

目的 探讨在社区进行科学有效的健康教育,对提高2型糖尿病患者治疗效果和生活质量的.方法 选择2010年5月至2011年5月确诊为2型糖尿病的患者140例,按照1∶1随机分为健康教育组和对照组,每组70例.对照组患者采取对症常规服药治疗,不进行特殊干预,健康教育组患者在常规服药治疗的基础上在社区进行科学有效的、连续性的健康教育,为期6个月.然后对两组患者的遵医行为(包括药物治疗、血糖监测、饮食控制、合理运动等)和空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbALc)、腰围(W)、体重指数(BMI)等检测指标的变化进行比较.结果 健康教育组患者的遵医行为比例明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).健康教育组患者的生化指标及相关因素得到有效控制,FPG、HbALc较干预前下降明显,与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 科学有效的社区健康教育,能够改变2型糖尿病患者的不良生活方式,提高患者对规范治疗的依从性；有助于提高2型糖尿病患者的治疗效果和生活质量.

关键词：2型糖尿病、社区卫生、健康教育、依从性

所属期刊栏目：33

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-50,53