中学生应对方式心理控制源自我效能感研究

摘要：

目的 研究中学生应对方式和心理控制源、一般自我效能感的关系.方法 使用应付方式问卷、内在-外在心理控制源量表和一般自我效能感量表,对某市初一至高二五个年级共计631名中学生进行问卷调查.结果 ①中学生采用的应对方式依次是求助、解决问题、退避、幻想、合理化、自责:女生比男生更多使用求助的方式,男比女更多使用合理化方式,应对方式在年级变量上无差异.②中学生的应对方式与心理控制源、一般自我效能感有相关性.结论 中学生的应对方式在不同程度上受心理控制源、一般自我效能感的影响.

关键词：应对方式、心理控制源、一般自我效能感、中学生

所属期刊栏目：28

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：河南省卫生厅医学科技创新人材工程项目2003112-48

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41