水中运动训练对小儿脑性瘫痪者肢体运动功能及日常生活能力的影响

摘要：

[目的]探讨水中运动训练对小儿脑性瘫痪者肢体运动功能及日常生活能力的影响.[方法]选取2020年1月至2022年2月本院收治的80例脑性瘫痪患儿,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组40例.对照行常规综合康复训练,观察组在对照组的基础上联合水中运动训练.比较两组患儿临床疗效,比较两组患儿治疗前后粗大运动功能量表(GMFM)、精细运动功能量表(FMFM)评分,比较两组患儿治疗前后步行10 m步数、时间及Berg平衡量表(Berg)评分及日常生活活动能力量表(ADL)、儿童功能独立性评定量表(WeeFIM)评分.[结果]观察组临床疗效总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗后,两组患儿GMFM评分、FMFM评分显著高于同组治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组患儿步行10 m步数和时间短于同组治疗前,Berg评分高于同组治疗前(P＜0.05);观察组治疗后步行10 m步数和时间短于对照组,Berg评分高于对照组治疗后(P＜0.05);两组患儿ADL、WeeFIM评分显著高于同组治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]水中运动训练用于小儿脑性瘫痪中能够有效增加患儿肌力,提高肢体运动功能,改善日常生活能力.

关键词：脑性瘫痪、运动、儿童、日常生活活动、四肢

所属期刊栏目：40

分类号：R742.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1207-1210