10.3969/j.issn.1671-7171.2023.02.041
多模态视角下康复训练在脑挫裂伤患者中的应用效果
[目的]探讨多模态视角下康复训练在脑挫裂伤患者中的应用价值.[方法]采用计算机分层法将98例脑挫裂伤患者分为对照组和观察组,每组49例.对照组实施常规干预,观察组在此基础上实施多模态视角下康复训练.比较干预前、干预8周后两组患者言语功能、日常生活沟通能力以及语言障碍对生活的影响的恢复情况.[结果]干预前,两组言语功能评分、日常生活沟通能力评分、语言障碍对生活的影响评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).干预后,两组言语功能评分和日常生活沟通能力评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05).干预后,两组语言障碍对生活的影响评分均低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05).[结论]对脑挫裂伤后非流畅性失语症患者实施多模态视角下康复训练,可有效提高患者语言功能,改善其日常沟通能力,降低言语障碍对生活的影响,帮助患者早日回归社会.
脑挫伤、运动疗法、治疗结果
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R642(创伤外科学)
2023-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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