基于思维导图的多媒体视频教育在全髋关节置换术后老年患者康复训练中的应用

摘要：

[目的]探讨基于思维导图的多媒体视频教育对全髋关节置换术(THR)后老年患者康复自我效能及关节功能的影响.[方法]选择2018年1月至2019年12月商洛市中心医院收治的108例老年THR术后患者,根据入院时间的不同将其分为观察组(2019年1月至12月,n=56)和对照组(2018年1月至12月,n=52).对照组给予常规健康教育,观察组联合应用基于思维导图的多媒体视频教育.随访6个月,比较两组康复自我效能、髋关节功能及并发症发生情况.[结果]随访6个月,两组患者自我效能评分、应对自我效能评分及康复自我效能总分均高于同组教育前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组患者疼痛评分、关节功能评分、关节活动度评分及Harris髋关节功能总分高于同组教育前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组并发症发生率为8.93％(5/56),低于对照组的26.92％(14/52),差异有统计学意义(x2=6.022,P=0.018).[结论]基于思维导图的多媒体视频教育有助于促进行THR治疗的老年患者康复自我效能的养成,有助于促进关节功能的恢复,减少术后并发症的发生.

关键词：关节成形术、置换、髋、健康教育、康复护理、老年人

所属期刊栏目：39

分类号：R684.75(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

在线出版日期：2022-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1279-1280,封3