以循证为指导的健康教育对慢性肾小球肾炎患者生活质量及肾功能指标的影响

摘要：

[目的]探讨以循证为指导的健康教育对慢性肾小球肾炎患者生活质量及肾功能指标的影响.[方法]两院收治的89例慢性肾小球肾炎患者随机分为观察组与对照组,其中对照组行常规护理,观察组在其基础上开展以循证为指导的健康教育,于入院时(干预前)和出院前(干预后)对患者生活质量以及患者肾功能指标进行对比分析.[结果]干预前,两组患者生活质量简表(WHO-QOL-BREF)评分和尿素氮、肌酐、24 h尿蛋白定量等肾功能指标比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者WHO-QOL-BREF量表各项评分显著高于干预前,尿素氮、肌酐、24 h尿蛋白定量等肾功能指标均低于干预前,且差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组患者WHO-QOL-BREF量表各项评分显著高于对照组,尿素氮、肌酐、24 h尿蛋白定量等肾功能指标改善效果均显著优于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05).[结论]慢性肾小球肾炎患者在治疗中通过以循证为指导的健康教育能够更好地恢复肾功能,促进康复进程,提升生活质量,其具有较高的临床应用价值.

关键词：肾小球肾炎、慢性病、健康教育、康复护理

所属期刊栏目：39

分类号：R692.31(泌尿科学（泌尿生殖系疾病）)

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：457-459