个性化健康教育对腰椎融合术患者疾病认知水平、功能锻炼依从性及预后的影响

摘要：

[目的]探讨个性化健康教育对腰椎融合术患者疾病认知水平、功能锻炼依从性及预后的影响.[方法]选择2019年1月至2020年12月西安市红会医院康复医院收治的接受腰椎融合术治疗的腰椎间盘突出症患者104例,按照手术时间分为观察组(2020年1月至2020年12月)52例和对照组(2019年1月至2019年12月)52例.对照组采用常规健康教育,观察组采用个性化健康教育.出院后均随访4周,比较两组患者疾病认知水平、功能锻炼依从性及预后情况.[结果]干预后,观察组疾病知识知晓率、功能锻炼方法掌握率明显高于对照组(P<0.05);观察组功能锻炼依从率为90.38％(47/52),明显高于对照组的73.08％(38/52)(P<0.05);观察组下肢深静脉血栓形成(DVT)发生率为3.85％(2/52),明显低于对照组的15.38％(8/52)(P<0.05);观察组腰腿视觉模拟(VAS)评分明显低于对照组(P<0.05),Barthel指数评分明显高于对照组(P<0.05).[结论]个性化健康教育有助于提高腰椎融合术患者对下肢DVT疾病知识认知水平,提高训练依从性,降低术后并发症,改善腰腿疼痛,提高生活自理能力,更好地改善预后.

关键词：脊柱融合术;健康教育;认知;预后

所属期刊栏目：39

分类号：R681.533(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140