互动式健康教育对慢性代谢综合征患者自我管理效能及糖脂控制水平的影响

摘要：

[目的]探讨互动式健康教育对慢性代谢综合征(MS)患者自我管理效能及糖脂代谢指标控制水平的影响.[方法]本院2019年1月至12月收治的慢性MS患者116例随机分为观察组和对照组,每组各58例.两组均给予包括心理干预、用药管理、饮食干预、运动管理、并发症预防等在内的常规护理干预;观察组在此基础上联合应用互动式健康教育.随访12个月,比较两组患者自我管理效能、糖脂代谢指标控制水平等变化.[结果]干预后观察组患者用药管理、饮食管理、运动管理、自我监测等评分均明显高于对照组(P＜0.05);观察组空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白胆固醇(HbAlc)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)明显低于对照组,低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)明显高于对照组(均P＜0.05).[结论]互动式健康教育有助于促进慢性MS患者提高自我管理效能,改善患者糖脂代谢控制水平.

关键词：代谢综合征X;慢性病;健康教育;自我护理;糖脂类/代谢

所属期刊栏目：38

分类号：R692(泌尿科学（泌尿生殖系疾病）)

在线出版日期：2022-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1742-1744