医护一体化健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力的影响

摘要：

[目的]探讨医护一体化健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力的影响.[方法]选择2016年1月至2017年6月本院收治的肺结核患者80例为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例.对照组给予包括肺结核疾病相关知识、自我管理、并发症预防等在内的常规健康教育,观察组给予医护一体化健康教育.随访6个月,比较两组肺结核疾病认知水平、自我管理能力及预后情况.[结果]观察组饮食干预、运动管理、自我监测及防护措施评分明显高于对照组(P<0.05);适宜运动、饮食营养、生活习惯、消毒隔离及定期复查评分明显高于对照组(P<0.05);肺结核痰菌转阴率、治愈率明显高于对照组,药物性肝损伤发生率明显低于对照组(P<0.05).[结论]医护一体化健康教育有助于提高肺结核患者疾病认知水平,促进自我管理能力的养成,改善患者预后.

关键词：结核、肺/护理、健康教育

所属期刊栏目：36

分类号：R521(结核病)

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2490-2492