"知信行"健康教育对根管治疗患者心理健康状况及应对方 式的影响

摘要：

[目的]探讨"知信行"健康教育对根管治疗患者心理健康状况及应对方式的影响.[方法]选择2016年12月至2017年5月本中心收治的根管治疗患者94例为研究对象,随机分为观察组和对照组各47例,对照组给予包括健康教育、心理护理、疼痛干预、延续性护理等常规护理干预,观察组在对照组的基础上联合应用"知信行"健康教育模式,随访2个月时,比较两组心理健康状况、应对方式、按时复诊、全冠修复、牙体折裂等指标.[结果]随访2个月时,观察组抑郁、焦虑、恐怖评分明显低于对照组(P<0.05);解决问题、求助、合理化、自责均明显高于对照组(P<0.05);按时复诊、全冠修复明显高于对照组,牙体折裂明显低于对照组(P<0.05).[结论]"知信行"健康教育有助于改善根管治疗患者心理健康状况,促进积极应对方式的转变,提高手术治疗效果.

关键词：根管疗法/护理、健康教育、牙科、精神卫生

所属期刊栏目：35

分类号：R781.05(口腔科学)

在线出版日期：2018-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1455-1456,后插1