健康教育路径管理对尿毒症患者延续护理的效果

摘要：

【目的】探讨健康教育路径管理对尿毒症患者延续护理的效果。【方法】选择2014年3月至2015年3月于本院门诊接受治疗的患者100例,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各50例,对照组只进行基本的延续护理,观察组在对照组的基础上对患者进行健康教育路径管理,比较两组患者对尿毒症知识的了解程度和掌握情况,护理满意度以及遵医情况。【结果】观察组对尿毒症知识掌握程度为80%(40/50)显著高于对照组的36%(18/50),差异具有统计学意义(χ2=3.945,P <0.05)；观察组的护理满意为88%(44/50)显著高于对照组的34%(17/50),差异具有统计学意义(χ2=3.962,P <0.05)；观察组患者遵医情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。【结论】健康教育路径管理可以提高尿毒症患者的尿毒症相关知识掌握程度、护理满意度以及改善患者的遵医情况,值得在临床推广应用。

关键词：尿毒症/护理、健康教育、临床路径、护理工作

分类号：R692.5(泌尿科学（泌尿生殖系疾病）)

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1655-1656