自我管理教育对提高门诊2型糖尿病患者自我效能的影响

摘要：

[目的]探讨自我管理教育对提高门诊2型糖尿病（T2DM）患者自我效能的影响。[方法]本院门诊2010年3月至2011年10月120例 T2DM 患者，入组后给予糖尿病健康教育、发放学习资料、建立个人管理档案、电话随访及自我管理教育等，时间6个月，比较自我管理教育前后血糖值变化。评价每位患者的行为习惯，与患者共同设立自我管理行为目标，定期评估目标达成情况。[结果]接受自我管理教育后6个月随访，患者 FPG、2hPG 和 HbAlc 显著低于教育前（P ＜0．05）。所有患者自我管理教育后药物治疗、合理饮食、规律运动、自我监测、复诊率达标率较前有显著性提高（P ＜0．01）。[结论]自我管理教育能有效提高糖尿病患者自我效能。

关键词：糖尿病、2型

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1768-1769,1773