手术前病人焦虑抑郁的健康教育及其效果

摘要：

[目的]探讨健康教育对手术室腹部手术病人的焦虑、抑郁的心理影响.[方法]72例手术病人分为治疗组和对照组各36例,两组病人均于入院当天进行Zung自评抑郁量表(SDS)和自评焦虑量表(SAS)进行心理学调查.治疗组进行心理护理的健康教育,对照组按常规处理,未进行支持性心理干预,待手术后d1再次进行心理学调查.[结果]两组病人入院时SDS、SAS差异无显著性(P>0.05);治疗组经心理护理的健康教育后SDS、SAS明显降低,与对照组比较差异有显著性(P<0.01).[结论]手术病人术前进行心理护理健康教育有助于减轻焦虑和抑郁的心理.

关键词：健康教育、焦虑/治疗、抑郁/治疗

所属期刊栏目：25

分类号：R749.410.11(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1107-1108