2022年河南省结核病检测专业知识水平及影响因素

摘要：

目的 了解河南省结核病实验室检测专业技术人员理论知识水平及影响因素,为提升结核病检测专业技术人员技能提供科学依据.方法 测评对象为河南省18个地市及10个省直管县结核病实验室354名专业技术人员,2022年5月18日利用问卷星软件发放调查问卷,收集测评对象人口统计学特征及答题情况.采用多元线性回归分析测评得分影响因素.结果 共收回有效问卷354份.结核病防治政策、结核病病原学基础知识、痰涂片镜检、分离培养知识、药敏技术知识、分子生物学诊断技术、实验室质量控制和生物安全得分率分别为64.00％,59.31％,80.46％,76.91％,57.25％,58.90％,69.31％,60.36％;测评平均分为(71.63±14.00)分,不同学历、职称、专业、单位级别平均得分结果显示本科及以上学历(76.41±12.88)分高于大专及以下(66.20±13.25)分,中级及以上(74.82±12.87)分高于初级及以下(70.09± 14.28)分,临床医学检验专业(73.41±13.94)分高于其他专业(67.93±13.45)分,市级(78.50±13.26)分高于县级(67.73± 12.89)分,差异均有统计学意义(P＜0.05);不同机构类型实验室平均得分结果显示独立结核病防治所(独立结防所)(80.04±10.74)分、结核病定点医院(76.69±14.03)分、综合医院(71.60±13.93)分、疾病预防控制中心(疾控中心)(67.16± 12.97)分,组间差异有统计学意义(P＜0.05);多元线性回归分析结果显示,影响结核病检测专业技术人员测评得分的主要因素为学历(95％CI:3.353～9.497)、机构类型(95％CI:4.662～13.600)、单位级别(95％CI:0.880～8.669).结论 河南省结防机构检测人员在结核病理论知识掌握上总体良好,但仍需要重点加强对结核病病原学基础知识、药敏检测技术及分子诊断技术知识培训学习.此外,不同学历人群、机构类型及单位级别实验室对知识掌握情况存在差异,需要精准加强对大专及以下学历与疾控中心实验室技术指导与培训,同时发挥省、市、县网络实验室职能,加强对县级结核病实验室能力水平建设.

关键词：结核病检测、理论知识、测评、影响因素

所属期刊栏目：34

分类号：R52(结核病)

资助基金：河南省医学科技攻关计划项目LHGJ20210147

在线出版日期：2023-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：508-511,522