河南省许昌市中学生健康素养现状及影响因素

摘要：

目的 了解许昌市中学生健康素养现状,为提高中学生健康素养提供依据.方法 2018年6月,采用随机整群抽样方法,使用《河南省健康促进学校学生健康素养状况调查(2018)学生问卷》对许昌市3所中学的742名中学生进行健康素养现状调查.结果 许昌市3所中学学生健康素养得分为(24.30±4.33)分,其中基本知识和理念平均得分为(14.58±3.42)分,健康生活方式与行为平均得分为(6.50±1.24)分,健康技能平均得分为(3.21±0.83)分.具备健康素养的比例为43.26％,健康知识和理念素养水平为31.27％,健康生活方式与行为素养水平为81.81％、健康技能素养水平为83.02％.中学生健康信息获取渠道前3位依次为:校园宣传或课堂教学(68.60％)、课本(50.94％)、父母或家人(40.03％).二分类Logistic回归分析结果显示,健康素养水平高年级学生高于低年级学生、健康信息获取渠道2个及以上者高于1个者、每月健康教育课3次及以上者高于1次者(P＜0.05).结论 许昌市中学生健康素养处于中等水平,但三个维度健康素养水平不均衡,学校教育、家庭教育和课本是中学生获取健康信息的主要渠道.

关键词：中学生;健康素养;影响因素;河南省

所属期刊栏目：32

分类号：G479(学校管理)

在线出版日期：2021-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：699-701,712