社区健康教育对2型糖尿病高危人群认知水平及行为方式的影响

摘要：

目的 探讨社区健康教育对2型糖尿病高危人群的方疾病认知水平及行为方式的影响.方法 选择河南安钢集团公司公共事业部健康体检的108例2型糖尿病高危个体作为研究对象,进行社区健康教育,随访24个月,比较健康教育前后2型糖尿病相关知识知晓率、生活行为方式以及血糖的控制情况.结果 研究对象健康教育后对糖尿病病因(89例,82.41％)、糖尿病诊断及分型(81例,75.00％)、糖尿病并发症及危害(84例,77.78％)以及糖尿病与家庭及社会因素(78例,72.22％)的知晓率均高于健康教育前,差异有统计学意义(p＜0.05);研究对象健康教育后日均摄食热卡(2463.08±580.30 kcal)低于干预前,日均有效运动总量(226.44+129.46 kcal)、日均有效运动时间(38.03±21.01 min)和每周运动次数(6.39±1.40次)均高于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05);研究对象健康教育后空腹血糖由(5.59±0.46)mmol/L下降到(5.35±0.51)mmol/L,差异有统计学意义(P＜0.05),随访期间内新发2型糖尿病2例,糖尿病发生率为1.85％.结论 社区健康教育可有效提高2型糖尿病高危人群疾病知识的知晓率,并改善不良的生活行为方式,有效控制血糖,减少2型糖尿病发生的风险.

关键词：2型糖尿病、高危人群、健康教育、认知、行为方式

所属期刊栏目：30

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

资助基金：国家“十二五”科技支撑计划课题“预防控制老年相关疾病的研究”2012BAI10B01

在线出版日期：2019-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：610-612