不同类型高校学生对AIDS认知的调查研究

摘要：

目的 了解不同类型高等院校学生对AIDS的知识、态度、相关行为及防治需求,为相关部门制定AIDS的健康教育计划提供科学依据.方法 采用现况调查法,对1200名高校学生进行匿名问卷调查.结果 综合类院校学生对AIDS的认知程度明显低于医科类.结论 高校学生对AIDS知识掌握较好,但不够全面、深入.由于专业设置不同,不同类型院校的学生对AIDS的认知度存在差异,可有针对性地对其进行AIDS健康教育

关键词：不同类型、高等院校学生、获得性免疫缺陷综合症、认知度

所属期刊栏目：21

分类号：R197.324(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：郧阳医学院学生科研基金计划项目郧教字2009[5]号

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：360-362