青海高原多民族地区大学新生自我和谐状况的比较

摘要：

SCSS总分和自我与经验的不和谐、自我的刻板性两个维度差异有统计学意义(p<0.05).结论 少数民族、有宗教信仰大学新生的自我与经验的和谐程度较好于汉族学生和无宗教信仰的大学新生.

关键词：高原地区、大学新生、多民族、自我和谐

所属期刊栏目：20

分类号：R395.6

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：286,300