郑州某高校护理专业学生营养KAP调查分析

摘要：

目的了解护理专业学生的营养"知识、态度、行为"(KAP)现状,为护理专业学生的营养教育和临床营养护理提供依据及指导.方法采取问卷方式对郑州某校的520名护理专业学生进行营养知识(K)、态度(A)及行为(P)调查.结果护理专业学生对营养知识缺乏全面深入的了解,营养知识及格率为66.9%,营养知识各题回答正确率最低达28.3%;护理专业学生对待营养的态度较好,营养态度及格率为88.5%;行为评分较差,及格率50%,各题回答正确率最低为11.2%.营养知识、态度、行为三者间呈正相关(p＜0.01).结论为促进护理专业学生适应社会的需求及提高学生的身体素质,应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导.

关键词：营养、知识、态度、行为、学生

所属期刊栏目：17

分类号：R151.4+2(营养卫生、食品卫生)

在线出版日期：2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168