孤独症儿童受教育权保障研究——基于湖南省的实证调研分析

摘要：

湖南省十四个地州市孤独症儿童受教育权保障的情况调查表明:孤独症儿童在公立学校入学率不高且接受义务教育时受到不公正的对待,导致其接受教育无论数量还是质量都不高,家长对此很不满意.目前存在法律法规、教育理念、资金、师资、数据统计及支持体系等六大方面的问题,为此,具有积极意义和行之有效的相应的建议和对策,以期加强孤独症儿童受教育权的保障.

关键词：孤独症、儿童、受教育权

分类号：D9(法律)

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97