针对性护理培训对提高初产妇对新生儿护理知识的效果分析

摘要：

目的：探讨针对性护理培训对提高初产妇对新生儿护理知识的效果。方法选取于2014-04—2015-04间住院分娩的108例初产妇作为研究对象，随机分为2组，各54例。对照组采取常规护理培训，观察组采取针对性护理培训。以新生儿护理知识问卷评分、育儿自我效能量表评分作为效果观察指标，新生儿护理知识问卷分为产妇自我保健、新生儿护理及母乳喂养三个维度。育儿自我效能量表包括促进发育、健康照顾、安全、喂养四个维度。结果护理培训前，2组新生儿护理知识问卷评分，产妇自我保健、新生儿护理及母乳喂养评分均无显著性差异（ P﹥0.05）；护理培训后，观察组新生儿护理知识问卷评分，产妇自我保健、新生儿护理及母乳喂养评分均显著高于对照组（ P﹤0.05）；护理培训前，2组育儿自我效能量表评分，促进发育、健康照顾、安全、喂养评分均无显著性差异（P﹥0.05）；护理培训后，观察组育儿自我效能量表评分，促进发育、健康照顾、安全、喂养评分均显著高于对照组（P﹤0.05）。结论初产妇对新生儿护理知识的认知程度较低，采取针对性护理培训的效果确切，比常规护理培训更有助于提高初产妇对新生儿护理知识的认知水平，改善育儿自我效能。

关键词：初产妇、新生儿护理知识、针对性护理培训

所属期刊栏目：22

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2016-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16