中德合作以神经内科急症紧急救护的实训教学体验

摘要：

目的：探讨中德合作紧急救护以神经内科急症实训教学体验项目的设计和应用效果。方法临床调研、院校结合确定工作任务；以任务为导向设计综合性急救实训项目；采取由单项到综合的渐进式实训教学模式，应用模拟情景教学进行实训练习并考核评价。结果基于工作任务的实训教学模式有助于加深学生对急救知识的理解，实践技能的掌握，提高学习兴趣、沟通和合作能力。结论在急救实训教学过程中，采用以工作任务为导向的教学模式可显著提高学生的学习兴趣、急救知识和技能，有利于学生职业能力和职业素质的培养。

关键词：紧急救护、中德合作、实训、神经内科

所属期刊栏目：20

分类号：R473.74(护理学)

资助基金：2014年度河南省医学教育教学改革与研究项目中德合作紧急救护专业急救实训项目的开发与应用，项目编号WJLX2014171。2014年度郑州市职业教育教学改革项目基于中德合作紧急救护专业教学案例的开发与应用

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41