应用临床护理路径对脑卒中患者实施健康教育的效果评价

摘要：

目的 探讨临床护理路径在脑卒中患者健康教育中的实施效果.方法 200例脑卒中病人随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用传统健康教育方法,观察组应用临床护理路径模式实施健康教育.采用ADL(日常生活活动能力)评分对2组病人入院时和出院前予以评定,出院时对2组病人派发满意度调查表进行问卷调查比较.结果 2组病人在入院首日的ADL评分无明显差异(P＞0.05)；出院时,观察组的ADL评分显著高于对照组(P＜0.05)；护理满意度调查明显高于对照组(P＜0.05),2组差异有统计学意义.结论 应用临床护理路径对脑卒中病人实施健康教育,能提高患者对护理工作的满意度,减少患者并发症和后遗症的发生率,明显提高了患者的生活自理能力,促进患者早日康复,提高其生活质量.

关键词：临床护理路径、脑卒中、健康教育

所属期刊栏目：14

分类号：R743.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16