氯米帕明与认知疗法治疗青少年强迫症临床探讨

摘要：

目的 研究氯米帕明合并认知疗法对青少年强迫症的疗效.方法 对30例服用氯米帕明效果不佳的青少年强迫症患者,采用氯米帕明合并认知疗法治疗,应用Hamilton焦虑量表(HAMA)、Yale-Brown强迫量表(Y-BOCS)和临床疗效量表(CGI-SI)于治疗前及治疗第2、4、8周末进行测评.以Y-BOCS减分率来评定疗效.结果 疗程结束后,有效率80%,各量表评分均明显下降.结论 氯米帕明合并认知疗法对青少年强迫症有较好疗效.

关键词：强迫症、认知疗法、氯米帕明

所属期刊栏目：14

分类号：R749.8(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29