10.3969/j.issn.1673-5110.2009.22.050
应用护理程序进行阶段性健康教育的体会
@@ 随着医学模式的转变和健康观念的改变,人们就医意识的提高和对服务质量的要求也在逐步提升,患者希望在就医过程中能多获取一些关于疾病形成的诱因和自身保健的知识,这就要求护士有计划、有预见性的进行工作.因此,护理功能从单纯的疾病护理转向了预防、保健、康复等综合性护理,所以,对住院病人进行健康教育不但是落实整体护理的重要内容,而且在医患关系紧张的今天,健康教育在护理活动中也起着非常重要的作用.
护理程序、阶段性健康教育
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R473.1(护理学)
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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