自知力对精神分裂症患者健康教育的影响

摘要：

目的 探讨住院精神病患者自知力对健康教育的影响.方法 将106例男性精神分裂症患者在住院初期、症状控制期、疾病恢复期3个阶段的健康教育效果进行观察对比分析.结果 在疾病的不同阶段,随着患者自知力恢复程度的不同,对健康教育内容的了解差异有显著性(P＜0.01). 结论 自知力对精神分裂症患者健康教育是有影响的,在为患者进行健康教育时,要针对不同病程阶段实施相应的健康教育.

关键词：自知力、精神分裂症、健康教育

所属期刊栏目：12

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2009-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47