应用型高校专业课程思政体系构建与教学成效研究

摘要：

基于专业课程体系协同发展的视角构建专业课程思政内容体系,并检验其教学成效,有利于真正落实立德树人根本任务.以专业人才培养目标为统领,基于课程定位和目标匹配思政元素,凸显课程特色,形成思政教学内容体系.教学成效调查显示:专业课程思政影响学生价值观塑造,有利于学生了解国家经济政策及实践.但学生对思政内涵及思政元素的认知有限,且以传统意义上的"显性思政"为主,对凸显专业特性的思政元素认知有待提升内化.未来,专业课程思政体系及资源库应予以持续优化,且通过多种形式提升教师思政教学能力与学生思政认知水平.

关键词：应用型高校、专业课程思政体系、教学成效

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省新文科研究与改革实践项目;河南省教育科学十四五规划项目;河南牧业经济学院教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92