课程思政理念下数学教育目标解析

摘要：

在课程思政理念下,数学教育既要突出数学的科学价值,又要重视数学的人文价值和思想政治教育价值,数学教育目标不仅要实现知识和能力培养的学术性目标,更要承载思想政治教育功能.在此理念下,数学教育目标可解析为三个层次:知识性目标,能力性目标,思想性目标.三个层次之间由浅入深,呈递进关系,层层深入.知识性目标是基础,能力性目标是核心,思想性目标是发展和升华,每一层次目标的实现,都是数学教育的一种更高境界.

关键词：课程思政、数学、教育目标

所属期刊栏目：33

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：河南牧业经济学院教育教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2020-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80