身体哲学视域下休闲教育价值审视及实践路径

摘要：

身体哲学转向是20世纪下半叶以来思想界对西方理性主义文化危机的重要回应与生发,彰显出"身体"在思考现代人类社会生活中的独特意义和价值.休闲教育能够引导人们科学合理地安排休闲活动,是塑造"完善的人"不可或缺的教育内容.从当下的教育来看,"身心分离"的思维模式割裂了身体与意识的同一性,对身体或身心协调在教育活动中的作用关注不够.从身体哲学角度重新思考休闲教育的当代价值及实践路径具有现实性,有利于在现时代图景中重新思考教育的目的与意义、人的生存与价值等问题.

关键词：休闲教育、意识哲学、身体哲学

所属期刊栏目：33

分类号：G807(体育理论)

资助基金：2018年度河南省教育厅人文社会科学研究项目编号:2018-ZZJH-221

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42