应用型本科基础课教学改革--以包装色彩学课程为例

摘要：

应用型本科教育理念下的包装色彩学课程教学中存在的主要问题是：教材内容缺乏针对性，教学过程重理论轻实践，教学方法缺乏灵活性等。包装色彩学课程改革的主要措施是：工学结合，校企共同开发教材；强化师资培养，建立双师型教师队伍；开展创新型实验，提升实践教学水平；改革传统考核模式，建立合理评价体系等。

关键词：应用型本科、包装色彩学、创新能力、考核评价

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南牧业经济学院校级教改项目编号MJG20140321

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86