“多学期、分段式”教学组织模式的探索与实践--以鄂州职业大学工商企业管理专业为例

摘要：

“多学期、分段式”教学组织模式是“打破原来一年两个学期的常规，在一年内设置多个学期，各学期分阶段进行教学的一种组织模式”。该模式的具体实施，首先是教学资源的合理分配与利用，其次要做好教学过程的组织与实施。“多学期、分段式”教学组织模式可以减轻学生的学习压力，赢得企业的信任，同时也有助于学生职业能力的培养。

关键词：多学期、分段式、教学组织模式、工商企业管理专业

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121